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&esp;&esp;“没有原生家庭问题。”

&esp;&esp;“没有校园霸凌。”

&esp;&esp;“没有轻生想法。”

&esp;&esp;“我不想做这些测试题。”

&esp;&esp;“我也不需要心理辅导。”

&esp;&esp;“请问我可以走了吗？”少年声音礼貌而疏离，黝黑瞳仁隐隐透出几分不耐。

&esp;&esp;心理咨询室内。

&esp;&esp;咨询老师看着平板中传来的成绩单，态度和善地询问着。

&esp;&esp;每个问题都有回答，但很明显，对面的男生十分抗拒。

&esp;&esp;谈下去只会让他更为焦躁。

&esp;&esp;老师注意到他的视线落在桌面的小鱼缸上，打算从兴趣上入手。

&esp;&esp;“你喜欢养宠物吗？”

&esp;&esp;何嘉树摇头，他对生灵都没什么耐心，不会出声的植物更适合他。

&esp;&esp;“要不要试下喂它鱼食？”

&esp;&esp;老师放入几粒鱼食，金鱼游动，尾部在小小的缸中掀起温柔的涟漪。

&esp;&esp;“我喜欢养鱼，养鱼的时候这些小生灵依赖且信任你。”

&esp;&esp;“我是被它们需要着的。”

&esp;&esp;金鱼鳞片绚丽，陷于透明的缸，只能依赖主人的投食。

&esp;&esp;人不一样。

&esp;&esp;人总会离开，离开这一汪死水。

&esp;&esp;独剩他对着空空的鱼缸。

&esp;&esp;他垂下眼眸，平缓自己不悦的想法，薄唇抿紧成一条直线。

&esp;&esp;接下来的谈话更为乏味空洞，对面男生的情绪越发不对。

&esp;&esp;老师只能中止这段谈话。

&esp;&esp;“如果有需要，可以来这里找老师。”

&esp;&esp;“你放心，谈话具体内容遵循保密原则，我不会告诉班主任或是家长。”

&esp;&esp;“但是你们班主任联系我，说是比较担心你？你希望我怎么回复？”

&esp;&esp;老师说的话温和而体贴，在诚挚地询问他的意见。

&esp;&esp;何嘉树能感受到其中的关怀。

&esp;&esp;他愣了几秒，很快收敛了隐约透露出的攻击性，思索了几分钟，才认真地回复老师。

&esp;&esp;“麻烦您说，我只是高叁压力太大，自己能转换好心情。”

&esp;&esp;“…谢谢您。”

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